Glej,
(Re)Akcija: delavnica skupinske facilitacije za delo z mladimi

O izobraževanju

Program je namenjen mentorjem, ki delajo z mladimi v procesu ustvarjanja predstav ali drugih skupinskih projektov in želijo poglobiti razumevanje odnosne dinamike ter nadgraditi svojo mentorsko prakso. Izobraževanje povezuje tri komplementarne pristope – vedenjsko-kognitivni pristop (VKT), čuječnost in Expressive Arts Therapy (EAT) – z namenom krepitve čustvene regulacije, zavestnega odzivanja, refleksivne drže ter kakovostnega ustvarjalnega procesa.

Cilj programa je podpreti mentorje pri razumevanju razvojnih potreb mladih, prepoznavanju skupinske dinamike ter uporabi konkretnih orodij za delo z izzivi (motivacija, konflikti, posebne potrebe, preobremenjenost). Poseben poudarek je na ravnovesju med umetniškim ciljem (kakovost produkta) in procesno dimenzijo (varno in podporno okolje za rast mladih).

Program obsega dva intenzivna izkustvena dneva (skupaj 14 ur) ter supervizijsko srečanje (4 ure) z zamikom najmanj enega meseca. Metodološki okvir temelji na zaporedju: izkušnja – refleksija – teoretična osvetlitev – prenos v prakso. Udeleženci skozi osebno izkušnjo, skupinsko delo in analizo primerov razvijajo svojo mentorsko identiteto ter pridobijo prenosljiva strokovna orodja za trajnostno in odgovorno delo z mladimi.

 

Kratek povzetek po dnevih

1. dan je usmerjen v vzpostavitev konceptualnega okvira ter osebno izkušnjo mentorja. Udeleženci spoznajo temeljne principe VKT, čuječnosti in EAT, raziskujejo lastno motivacijo ter skozi izkustvene vaje razvijajo reflektivno držo. Poudarek je na prenosu notranjega doživljanja v odnos ter na konkretnih primerih uporabe pridobljenih orodij v mentorski praksi.
2. dan je namenjen poglobljenemu razumevanju mladih in skupinske dinamike. Obravnava razvojne potrebe, avtomatske odzive, ego stanja ter posebnosti dela z mladimi z različnimi izzivi. Skozi analizo primerov in simulacijo ustvarjalnega procesa udeleženci razvijajo fleksibilnost mentorske vloge ter sposobnost zavestnega vodenja skupine.

Supervizija omogoča poglobljeno refleksijo konkretnih primerov iz prakse ter strokovno podporo pri prenosu znanja v realno delovno okolje.

Kdaj, kje?

Izvajalke

• Katarina Cerar Bajde, predsednica Društva za razvijanje čuječnosti, prof. športne vzgoje, certificirana učiteljica čuječnosti. V Društvu za razvijanje čuječnosti od leta 2017 deluje kot izvajalka programov, s posebnim poudarkom na uvajanju čuječnosti v šole. Njeno strokovno delo povezuje področja gibanja, dihanja, čuječnosti in sočutja. Avtorica knjige Dihanje in zdravje.
  
  
• Mojca Leben, magistra umetnostne zgodovine, NLP Master coach, Jungian coach, mediatorka in praktik Expressive Arts Therapy. Povezuje več disciplin: umetnostno zgodovino, kreativne metode, NLP tehnike in globlji psihološki pristop; v celosten coaching in facilitacijo procesov osebne in profesionalne rasti. Mojca uporablja klasične NLP tehnike (sidranje, reframing, vizualizacija) ter raziskuje nezavedne plasti skozi arhetipsko delo, aktivno imaginacijo in simbolne izraze. V svoje delo vključuje umetniške pristope, ki podpirajo celostno doživljanje in transformacijo.
  
  
• Tea Tomažič, mag. psihologije, praktik Expressive Arts Therapy (EAT) in specializantka transakcijsko analitične psihoterapije. Deluje kot direktorica Ekspresivnega laboratorija AGB, psihoterapevtka, izvajalka izkustvenih izobraževanj in delavnic za mentorje, mladinske delavce ter strokovne sodelavce v vzgoji in izobraževanju. Pri svojem delu povezuje psihologijo, čuječnost, umetniške pristope in transakcijsko analizo z namenom krepitve odnosne kompetence, refleksije in osebne rasti posameznika ter skupine.

Več o projektu (Re)Akcija

Delavnica poteka v sklopu Re(akcija). Re(akcija) je program, ki nadgrajuje mladinsko gledališko delo z ustvarjanjem varnega in spodbudnega prostora za mlade, kjer se umetniško raziskovanje povezuje s podporo na področju duševnega zdravja. Program spodbuja skupinsko ustvarjanje kot prostor izražanja, refleksije in medsebojne podpore, hkrati pa vključuje strokovnjake ter mentorjem zagotavlja dodatna znanja za občutljivo in vključujoče delo z mladimi. V ospredju so opolnomočenje mladih kot aktivnih soustvarjalcev, krepitev skupnosti ter odpiranje prostora za pogovor o duševnem zdravju. Več o projektu.

Delavnica poteka v okviru projekta (Re)Akcija. Aktivnosti projekta financira Ministrstvo za kulturo v okviru javnega razpisa za medresorsko povezovanje kulture in zdravja 2025-2026.

Prijavi se TUKAJ!